****الأصمعي وعلم العروض****

محمد الصالح · **مرسل:** الجمعة يوليو 11, 2008 1:56 am

يروى أن الأصمعي ذهب إلى الخليل يطلب العروض، ومكث فترة فلم يفلح حتى يئس الخليل من فلاحه فقال له يوماُ متلطفاًبه في صرفه: قطع هذا البيت:
إذا لم تستطع شيئاً فدعه
...... وجاوزه إلى ما تستطع
فذهب الأصمعي ولم يرجع، وعجب الخليل لفطنته.
وربما عجز الأصمعي عن الإحاطة بجميع مصطلحات العروض.
//ولذلك أطلب منكم أن لا يكون همكم هو حفظ المصطلحات وإنما القدرة على تطبيقها. وهذه القدرة تولد في البعض والبعض يكتسبها. وها هي الفرصة. //
إن أهم شئ يجب أن نصل إليه في هذا الدرس هو كيف نقطع الأبيات. وإليكم بعض الأمثلة:
1-البحر الكامل:
الذي سيأتي ذكره قريباً إن شاء الله يتكون من ست تفعيلات (متفاعلن) أو (- - -ه - -ه). وغالباً ما يدخل على هذه التفعيلة الإضمار وهو إسكان الثاني المتحرك فتصبح (متفاعلن-بتسكين التاء) (-ه-ه--ه) وتبدل بالتفعيلة المناسبة وهي (مستفعلن-بتسكين السين) (-ه-ه--ه) [نفس التقطيع]. إذاً إذا قرأنا بيتاً من الكامل وجاءت فيه (متفاعلن) أو (مستفعلن) فهو صحيح وإليكم المثال:
إني لأجبن من فراق أحبتي...... وتحس نفسي بالحمام فتشجعُ
إنْـني لأج - بُنُ من فرا - قِ أحبْبتي ...... وتحسْسُـنف - سي بلحما - م فأشجعو
(-ه-ه--ه)-(---ه--ه)-(---ه--ه) ...... (---ه--ه)-(-ه-ه--ه)-(---ه--ه)
مستفعلن - متفاعلن - متفاعلن
...... متفاعلن - مستفعلن - متفاعلن
لاحظ هنا:
1. أن الحروف المشددة أبدلت بحرفين: الأول ساكن والثاني متحرك.
2. أن الألف في الحمام قد أسقطت لأنها لا تلفظ.
3. أن الضمة في آخر البيت أشبعت لتصبح واواً. حتى لا يختل البحر.
وكل ما فعلته هنا هو أني أخذت البيت فكتبته على طريقة لفظه ثم أبدلت الحروف المتحركة بـ (-) والساكنة بـ (ه) ثم قارنت ذلك بالتفعيلات لأجد البحر الذي له ينتمي البيت.
الآن أرجو منكم تقطيع البيت التالي من شعر أبي فراس الحمداني:
وإذا وَجَدْتُ على الصديق شَـكَوْتـُـهُ..... سِـرّاً إليهِ وفي المَحَافِلِ أشْـكرُ

///زملائي الكرام الباب مفتوح امامكم لإغناء الموضوع ............///

*/*/*/*/*/م ن ق و ل*/*/*/*/*/

Tami · **مرسل:** الجمعة يوليو 11, 2008 2:02 am

محمد الصالح,
مشكور على الموضوع فعلا حلو و القصة أحلى...
كان عندي أحلى شي العروض و لحد هلأ...

عاشقة العربية · **مرسل:** الجمعة يوليو 11, 2008 7:19 pm

رحم الله الأصمعي .. فطن
أحب أن أذكّر .. أن (ه) تعني الحرف المتحرك ، و (-) تدل على حرفين متحرك فساكن ..
هذه الرموز لا نستخدمها في منهاجنا .. لذا اسمح لي أن نستعيض عنها بـ (/) والتي تدل على حرف متحرك، و(ه) والتي تدل على حرف ساكن كما هو دون إضافته لمتحرك .. وهذه الرموز أسهل لأننا أخذنا على استخدامها

أما عن التقطيع .. فسأحاول ونحاول معا ..

اقتباس:

وإذا وَجَدْتُ على الصديق شَـكَوْتـُـهُ..... سِـرّاً إليهِ وفي المَحَافِلِ أشْـكرُ

الكتابة العروضية : وإذا وجدت علصصديق شكوتهو .. سررن إليه وفلمحافل أشكرو
(وإذا وجد) (تُ علصصديـ) (ـق شكوتهو) .. (سررا إليـ) (ــه وفلمحا) (فل أشكرو)
التقطيع : (///ه//ه) (///ه//ه) (///ه//ه) .. (/ه/ه//ه ) (///ه//ه) (///ه//ه)
متَفاعلن متَفاعلن متَفاعلن .. متْفاعلن متَفاعلن متَفاعلن
البحر الكامل .. وفي الالحشو الأول من الشطر الثاني الإضمار وهو تسكين الثاني المتحرك (متْفاعلن) لأن أصلها متَفاعلن

محمد الصالح · **مرسل:** السبت يوليو 12, 2008 10:47 pm

Tami, مشكورة زميلتي الكريمة على متابعة الموضوع ......

.......................
أمّا الاخت الزميلة ((عاشقة العربية ))....
فأنا اود ان اشكرك زميلتي على التعديل .....أنا كنت منتبهاً لهذه الفكرة ولكن للأمانة العلمية احببت ان تبقَ الحركات كما هي (-....ه).وكما تعلمين أنّ نص الموضوع هومنقول.....................

...............................................................

LATEST_POSTS

قوانين المنتدى

الأصمعي وعلم العروض

الموجودون الآن